- 天才和普通人的区别是什么
- 为什么有的人被称为天才,有的被称为鬼才,
- 莎士比亚名言中那个有关于天才和蠢人的句子 意思大概是蠢人说自己是天才
- 天才和普通人的区别是什么
- 天才为什么被称为天才
- 为什么黄家驹被称为音乐天才
天才也是普通人，只是他做了普通人做不到的事，便成了天才到底是什么天才呢？所谓天才，是指从天，也就是宇宙得到所有宇宙智慧的人，就是和自己的潜意识、超意识、宇宙意识互相通讯的人。左脑是负责知识的才能，右脑则是负责智慧的才能。而天才，正是开启了右脑，能够从宇宙得到智慧的人，天才并不是经过思考才引导出创造，天才是凭着直觉就创造出创造的。这也正是天才与凡人不同之处.天才的秘密就在于灵感。古今中外杰出的艺术作品，可说全部都是出自灵感。大部分发明、发现的才能也是如此。在发明、发现之中，有一种超越一般世界的飞跃因子，那是一种个人的经验知识中无法衍生的聪明智慧的光芒。自古以来，天才就是右脑已经打开的人，他们有独自的处事态度与想法。例如，牛顿。牛顿并不是根据科学的做法，而是直觉地掌握世界的原理，他自幼就对玄妙、神秘的东西感兴趣。平凡的人只知道活用左脑的技术，而被称为天才的人，如伟大的画家、音乐家、诗人、作家等则是从自己的潜意识获得灵感。以下就是几位天才所说的话。爱迪生：“发明是来自宇宙的无限力量，透过我们表现出来的东西。这在我们放松的时候就会出现。”布拉姆斯：“有时候神明会在我的心中响起曲调。然后在灵感气氛中的我，就这样一小节、一小节地完成曲子。”罗伯·路易·史帝文生：“只要交给潜意识位于自己内心深处的智慧就会不断地呈现出来。”莫札特曾经说：“我的音乐灵感究竟来自何处，我自己也不知道。不过，如果没有任何干扰，我的灵感就会源源不绝。”法国诗人兰保说：“我并不思考，我只是被思考。我只不过是个乐器，音乐自由自在的在我身体之中通过。”普契尼说：蝴蝶夫人是神口述的产物，我只不过是将它抄写在纸上而已。”巴尔札克说：透过心灵之窗，我可以看到书中人物的行动、听到他们的声音。歌德说：突然间在心里涌现，在一瞬之间就完成了。好像本能的做梦那样，被驱策著当场写下来的感觉。日本的作家三岛说：写小说根本没有任何困难。想要写书的时候，书中人物就在脑中出现，我要做的只是把他们说的话抄下来而已。所以我在写书之前，完全不需要构思情节。现代知名的推理作家内田康夫说：”说实在话，我并没有认真学过如何写小说。到现在还是门外汉，小说应该怎么个写法我实在并不怎么清楚。一般写小说的标准写法，似乎是先得仔细构思好情节才开始写，但是我从来就没有过这种前置作业的经验。”其他还有普安卡雷、马尔科尼、爱因斯坦等多位科学家也是一样活用潜意识。天才们所活用的这种能力就是右脑的能力，这种能力并不是所谓的天才才具有的。普通人也具有这种能力，只是不知道应用这种方法的技巧而已。天才知道这种技巧，或者是在不知道的情况下无意识的使用，所以才能留下足以被成为天才的成绩。求采纳
阅读全文 >天才就是那些解决问题时,按照常理来解决,但是能够比所有人解决的都好的人.
鬼才就是在解决问题时,能够找到非常理的解决途径的人.
这两种人给人的感觉不同：
天才给人的感觉是,有着深厚而强大的实力,普通人在怎么努力都难以超越,就象另一个世界的人一样.通常人们在和他们较量时会因为不同级数而感到极大的压力.
鬼才则不同,他们的天生实力和常人无异,但是他们喜欢开动脑筋,也就是常说的拥有小聪明的普通人.和他们竞争的人会觉得,他们没什么,只不过是靠着小聪明而获胜的.和他们竞争不太会使人感到压力巨大.
而这两种人在世界上的比例却很令人感到奇特.
如果以成就评分的话,这两种人大概可以这么评分.
大部分的天才基本上都挤在60分到90分之间,罕有在60分下90分上的.
而大部分可以说是所有的鬼才,都在60甚至40分以下,而只要鬼才们一有所成就的话,却可以很轻易的达到90分以上.
世界上很多的改变一个时代的发明,几乎都是这种人所作出的.
比如瓦特.在他之前,世界上有多少人看到过水推壶盖的现象,却从未有人想过发明出蒸汽机.
而瓦特能够想到,正是因为他拥有着鬼才的特征——连他自己都控制不了的跳跃式的思维和没有边际的想象力——如果这个发明在常人所认为的边际之内,那么就应该会有很多的“天才”早就发明出蒸汽机了.
而那些通过高深的学术理论,一点一点爬向高深的学术颠峰的天才们,或许同样能够作出改变世界发明,但是他们所要付出的却要比鬼才多出不知多少倍,如居里夫人.
⑴笨蛋自以为聪明,聪明人才知道自己是笨蛋
⑵聪明人变成了痴愚,是一条最容易上钩的游鱼；因为他凭恃才高学广,看不见自己的狂妄.愚人的蠢事算不得稀奇,聪明人的蠢事才叫人笑痛肚皮；因为他用全副的本领,证明他自己愚笨
天才也是普通人,只是他做了普通人做不到的事,便成了天才 到底是什么天才呢?所谓天才,是指从天,也就是宇宙得到所有宇宙智慧的人,就是和自己的潜意识、超意识、宇宙意识互相通讯的人.左脑是负责知识的才能,右脑则是负责智慧的才能.而天才,正是开启了右脑,能够从宇宙得到智慧的人,天才并不是经过思考才引导出创造,天才是凭着直觉就创造出创造的.这也正是天才与凡人不同之处.天才的秘密就在于灵感.古今中外杰出的艺术作品,可说全部都是出自灵感.大部分发明、发现的才能也是如此.在发明、发现之中,有一种超越一般世界的飞跃因子,那是一种个人的经验知识中无法衍生的聪明智慧的光芒.自古以来,天才就是右脑已经打开的人,他们有独自的处事态度与想法.例如,牛顿.牛顿并不是根据科学的做法,而是直觉地掌握世界的原理,他自幼就对玄妙、神秘的东西感兴趣.平凡的人只知道活用左脑的技术,而被称为天才的人,如伟大的画家、音乐家、诗人、作家等则是从自己的潜意识获得灵感.以下就是几位天才所说的话.爱迪生：“发明是来自宇宙的无限力量,透过我们表现出来的东西.这在我们放松的时候就会出现.” 布拉姆斯：“有时候神明会在我的心中响起曲调.然后在灵感气氛中的我,就这样一小节、一小节地完成曲子.” 罗伯·路易·史帝文生：“只要交给潜意识位于自己内心深处的智慧就会不断地呈现出来.” 莫札特曾经说：“我的音乐灵感究竟来自何处,我自己也不知道.不过,如果没有任何干扰,我的灵感就会源源不绝.” 法国诗人兰保说：“我并不思考,我只是被思考.我只不过是个乐器,音乐自由自在的在我身体之中通过.” 普契尼说：蝴蝶夫人是神口述的产物,我只不过是将它抄写在纸上而已.” 巴尔札克说：透过心灵之窗,我可以看到书中人物的行动、听到他们的声音.歌德说：突然间在心里涌现,在一瞬之间就完成了.好像本能的做梦那样,被驱策著当场写下来的感觉.日本的作家三岛说：写小说根本没有任何困难.想要写书的时候,书中人物就在脑中出现,我要做的只是把他们说的话抄下来而已.所以我在写书之前,完全不需要构思情节.现代知名的推理作家内田康夫说：”说实在话,我并没有认真学过如何写小说.到现在还是门外汉,小说应该怎么个写法我实在并不怎么清楚.一般写小说的标准写法,似乎是先得仔细构思好情节才开始写,但是我从来就没有过这种前置作业的经验.” 其他还有普安卡雷、马尔科尼、爱因斯坦等多位科学家也是一样活用潜意识.天才们所活用的这种能力就是右脑的能力,这种能力并不是所谓的天才才具有的.普通人也具有这种能力,只是不知道应用这种方法的技巧而已.天才知道这种技巧,或者是在不知道的情况下无意识的使用,所以才能留下足以被成为天才的成绩.
什么是天才 天才可可从以下几方面来参考,与人才成就不能混淆： 1、先天具有某种才能便可称之为天才,可以是多重及综合的. 2、某项才能达到了很少人能到达的境界,可称其为超级天才. 3、能够在本职及附职上积极努力寻求即为人才,是可用之才.基于天份去寻求则会成为超级人才! 4、成功与否只能看其个人的成就,不能以整个社会来衡量,冠军只有一个! 5、失败的因素是多种的,有社会方面的也有自身其它素质因素. 天才：天才分两种 1.前者为先天具有某种才能,且该项才能达到了很少人能到达的境界. 2.后者为努力型天才,这种往往是认清了自身的现状,认识到某一条路,或是某一种选择是自己唯一出路后,以强大意志力,以及验证可行的方法,通过坚持不懈的努力到达某种甚至连先天型天才都无法达到的极少数人的境界. 两者的差异在于,前者往往属于技术型的层面；而后者往往属于策略型的层面. 天才,又被称作另类的人,或者是不一样的人,他们有着与众不同的东西. 真正意义上的天才是很少有人可以达到的,它不是单一的指标,而是多种多样的综合. 天才,在我理解,‘天’非天生,而是像天一样的高度,使人们仰望、膜拜.而‘才’,则是才能、智慧以及本领的统称. 实验证明,天才并没有特殊的基因,而愿意坚持不懈地从事严格训练的孩子与情愿无所事事的孩子之间,倒可能存在“基因”上的差异. 专门研究天才的人,绝大多数都认为天才具有某种特殊基因.然而最近,美国佛罗里达州立大学心理学家阿里克森博士提出了相反看法———任何人在自己感兴趣的领域经过10年的训练,都可以成为天才. 阿里克森认为,“天才”的能力不是天生的,而是由于他们培养出了储存特定领域信息的强大记忆功能.心理学家们承认人有长期工作记忆,这种对于任何领域的天才表现都起着关键作用的长期工作记忆,能够刻意加以培养. 一些神经科学家对人的长期工作记忆的活动情况进行了测试.最近,法国凯恩大学的佐瑞欧·马佐尔博士和同事,对一个名叫瑞格·盖姆的数学天才在进行计算表演时的大脑活动情况进行了检测.瑞格·盖姆可在数秒钟内计算出一个十位数的5次根；在同样短的时间里他能够计算出一个两位数的9次幂；在被要求将一个整数除以另一个整数时,他能毫不迟疑地讲出精确至小数点后60位的答案.运用正电子放射层面X线照相术,佐瑞欧·马佐尔发现,与平常人对照,瑞格·盖姆在计算表演时的大脑活动部位多出5个.由于瑞格·盖姆可以使用这种额外的记忆区,因此他可避免发生常人易犯的计算错误,而瑞格·盖姆的大脑在不熟悉的领域（例如词语记忆）接受技能测试时,没有异常表现.而且,现年26岁的瑞格·盖姆并不是生来就具备这种计算能力的,他是在20岁之后,通过每天4个小时的记忆练习才培养出这种能力的.因此,这一研究结果从神经学的角度部分证明了阿里克森的观点：长期工作记忆的功能是天才水平表现的基础. 阿里克森认为,任何人只要经过足够的训练和努力,都可以拥有这种长期工作记忆的功能和由此产生的天才表现.为证实这一观点,阿里克森博士开始了试验,对只能记住7位数字的普通人训练一年,结果他们可以记住长达80至100位的数字. 匈牙利人拉兹罗·波尔加的试验也证实了这一点.当人们普遍认为女子不宜参加激烈的国际象棋比赛时,经过严格的心理训练,波尔加夫妇成功地将其3个女儿培训成3个具备世界级水平的国际象棋冠军,而经过最严密训练的第三个女儿,则成为历史上最年轻的国际象棋超级大师. 美国波士顿大学的心理学家艾伦·维纳认为,并不是拥有波尔加这样的父亲的孩子都能成为国际象棋天才.只有那些具有掌握某项技能的强烈愿望的孩子,经过数年时间的专门训练才能取得成功.阿里克森博士也认为,愿意坚持不懈地从事严格训练的孩子与情愿无所事事的孩子之间,可能存在基因上的差异. 换言之,即使没有天生的数学家或音乐家,也可能有“天生的成功家”.关键在于个人是否拥有良好的环境以及自己是否努力地投入.
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唱功，创作能力皆佳。
